As crianças ao chegarem com o pais são recebidos pela equipe da creche-escola com alegria e amor.Depois os filhos são encaminhados separadamente para um espaço diferente dos pais onde ficarão brincando.Enquanto isso os pais deverão se esconder em algum lugar escolhido com antecedência ou não, pela equipe ou por eles na hora sem pressa (pique-esconde).Dependendo do espaço, eles podem ser divididos em pequenos grupos. Após todos escondidos sem dificuldades, os filhos são orientados na procura do pai, conforme eles foram achados, se agruparão no espaço determinado.
O AQUECIMENTO:20m
Com música ou não, alongar as partes do corpo separadamente e depois coordenadas descontraidamente ( as mãos , os ombros, braços, quadril, pernas e pés, pescoço e cabeça.Os movimentos podem ser feitos de frente para os filhos, melhorando a visualização e o ritmo- perguntar se alguém tem idéias). Agora aumentar a motivação com mais energia , todos pulando.
Variações: agora bem alto e baixinho (repetir de mãos dadas com os filho(s); saltando as mãos, abrindo e fechando as pernas, os braços também;alternados para frente e trás; para os lados.Todos girando, para um lado para o o outro, batendo palmas; formando uma grande roda, rodando para ambos os lados, abrindo e fechando a roda, fazendo o trenzinho e correndo de mãos dadas e o caracol.
A VIVÊNCIA: 25m
Momento de diminuir o ritmo e recuperar o fôlego, caminhando com o filho devagar, naturalmente com as mãos dadas ou um do lado do outro, procurando os espaços vazios , respirando profundamente e soltando o ar lentamente agora com música, imitando uma formiguinha; andando de costas quase parando, imitando o caranguejo; novamente andando de frente aumentando ou mudando a música para movimentos mais ativos, imitando um gigante;elefante;girafa;urso;boi;bode;macaco;passarinho;abelha;leão;cachorro;gato;pintinho;galo;sapo;jacaré;minhoca (solicitar alguma criança com novo animal).
O BRINCAR: 30 m
A brincadeira deve ser espontânea, quem não participar, pode ser estimulando, mas sem forçar.
Com música todos dançando, quando a música parar, fazer uma estátua ( na sequência) podem ser dados adjetivos como: estátua feliz, triste, com sono, com medo, com fome, de monstro...).
Pode ser alternado uma vez o pai ou o filho, tentando fazer a estátua se mover ou falar, mas sem tocar,
Com a música, dançar encostando as partes do corpo: as mãos , o nariz,a testa, as costas, o bumbum...O filho sobe no pé do pai e os dois dançam juntos , fazendo rema-rema, com o filho nas costas (mochila), no colo, cavalinho, como quiser.
Gincana do papai:
O pai que sabe dançar e cantar;
O pai que ri e chora bem engraçado;
O pai que sabe assobiar;
Dois pais voluntários, que com a corda, irão balança-la no solo igual a cobrinha e os outros não poderão encostar o pé
Pais um lado do outro e os filhos do outro lado do espaço na mesma direção com pernas afastadas. Ao sinal os filhos correm até seu pai, passam por baixo de suas pernas e voltam
para o seu lugar.
A VIVÊNCIA: 25 min
Com a mesma formação anteror, o pai tentará jogar a bola rolando para passar por baixo da perna do filho e vice-versa.Poderá repetir se houver tempo.
O pai segura o balde o balde e o filho arremessa a bola e vive-versa.Combinar quantas vezes ou não;
Com bola de gás enche até estourar;
Com papel higiênico, quem enrola o filho melhor, usando todo o rolo;
O pai que roda Bambolê no solo, na cintura e nos braços;
Montar quebra-cabeças grandes;
Fazer um desenho bem bonito do pai.
Obs:
1.As brincadeiras acima podem ser feitas como recreação ou como gincana olímpica;
2. O brincar pode ser dividido em duas partes;
3. É fundamental, dividi-la por faixa-etária;
4.O filho poderá representar o pai.
O RELAXAMENTO: 15 min
1.Utilizando música apropriada e colchonete, o filho deita, fecha os olhos e o pai faz a massagem, começando pelos pés e devagar vai subindo até a cabeça.
2. Inverter os papéis;
3.o pai deitado e o filho começam a beijá-lopela testa, olhos, nariz, bochecha, orelhas,queixo e boca;
4.Após o beijo o filho escuta o coração do pai;
5. Finalizando com um olhar e abraçado bem apertado.
(Projeto elaborado Profº Fábio Sá , Pós graduado em Ed. Física - Pscicomotricidade, para a Creche Escola Luluzinha e Colégio PauloVI - RJ- Coordenadora Profª Valdete Silva)
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