DIA "12 DE OUTUBRO"_ DIA NACIONAL DA LEITURA

PROJETO DE ED. FÍSICA -COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PAIS

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR COM ED. FÍSICA  para O DIA DOS PAIS

Brincando e comemorando 

PÚBLICO ALVO: Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental

OBJETIVOS PRINCIPAIS

• A importância da paternidade para a criação e fortalecimento da imagem do esquema corporal de ambos através da ludicidade;
• A oportunidade da confraternização e do enriquecimento relacional;

DURAÇÃO APROXIMADA

1h E 45m

DESENVOLVIMENTO:

O COMEÇO: 20m

As crianças  ao chegarem com o pais são recebidos pela equipe da creche-escola com alegria e amor.Depois os filhos são encaminhados separadamente para um espaço diferente dos pais onde ficarão brincando.Enquanto isso os pais deverão se esconder em algum lugar escolhido com antecedência ou não, pela equipe ou por eles na hora sem pressa (pique-esconde).Dependendo do espaço, eles podem  ser divididos em pequenos grupos. Após todos escondidos sem dificuldades, os filhos são orientados na procura do pai, conforme eles foram achados, se agruparão no espaço determinado.

O AQUECIMENTO:20m

Com música ou não, alongar as partes do corpo separadamente e depois coordenadas descontraidamente ( as mãos , os ombros, braços, quadril, pernas e pés, pescoço e cabeça.Os movimentos podem ser feitos de frente para os filhos, melhorando a visualização e o ritmo- perguntar se alguém tem idéias). Agora aumentar a motivação com mais energia , todos pulando.

Variações: agora bem alto e baixinho (repetir de mãos dadas com os filho(s); saltando as mãos, abrindo e fechando as pernas, os braços também;alternados para frente e trás; para os lados.Todos girando, para um lado para o o outro, batendo palmas; formando uma grande roda, rodando para ambos os lados, abrindo e fechando a roda, fazendo o trenzinho e correndo de mãos dadas  e o caracol.

A VIVÊNCIA: 25m

Momento de diminuir o ritmo e recuperar o fôlego, caminhando com o filho devagar, naturalmente com as mãos dadas ou um do lado do outro, procurando os espaços vazios , respirando profundamente e soltando o ar lentamente agora com música, imitando uma formiguinha; andando de costas quase parando, imitando o caranguejo; novamente andando de frente aumentando ou mudando a música para movimentos mais ativos, imitando um gigante;elefante;girafa;urso;boi;bode;macaco;passarinho;abelha;leão;cachorro;gato;pintinho;galo;sapo;jacaré;minhoca (solicitar alguma criança com novo animal).

O BRINCAR: 30 m

 A brincadeira deve ser espontânea, quem não participar, pode ser estimulando, mas sem forçar.

Com música todos dançando, quando a música parar, fazer uma estátua ( na sequência) podem ser dados adjetivos como: estátua feliz, triste, com sono, com medo, com fome, de monstro...).

Pode ser alternado uma vez o pai ou o filho, tentando fazer a estátua se mover ou falar, mas sem tocar,

Com a música, dançar encostando as partes do corpo: as mãos , o nariz,a testa, as costas, o bumbum...O filho sobe no pé do pai e os dois dançam juntos , fazendo rema-rema, com  o filho nas costas (mochila), no colo, cavalinho, como quiser.

Gincana do papai:

O pai que sabe dançar e cantar;

O pai que ri e chora bem engraçado;

O pai que sabe assobiar;

Dois pais voluntários, que com a corda, irão balança-la no solo igual a cobrinha e os outros não poderão  encostar o pé

Pais um lado do outro e os filhos do outro lado do espaço na mesma direção com pernas afastadas. Ao sinal os filhos correm até seu pai, passam por baixo de suas pernas e voltam 
para o seu lugar.

A VIVÊNCIA: 25 min

Com  a mesma formação anteror, o pai tentará jogar a bola rolando para passar por baixo da perna do filho e vice-versa.Poderá repetir se houver tempo.
O pai segura o balde o balde e o filho arremessa  a bola e vive-versa.Combinar quantas vezes ou não;
Com bola de gás enche até estourar;
Com papel higiênico, quem enrola o filho melhor, usando todo o rolo;
O pai que roda Bambolê no solo, na cintura e nos braços;
Montar quebra-cabeças grandes;
Fazer um desenho bem bonito do pai.

Obs: 
1.As brincadeiras acima podem ser feitas como recreação ou como gincana olímpica;
2. O brincar pode ser dividido em duas partes;
3. É fundamental, dividi-la por faixa-etária;
4.O filho poderá representar o pai.

O RELAXAMENTO: 15 min

1.Utilizando música apropriada e colchonete, o filho deita, fecha os olhos e o pai faz  a massagem, começando pelos pés e devagar vai subindo até a cabeça.
2. Inverter os papéis;
3.o pai deitado e o filho começam a beijá-lopela testa, olhos, nariz, bochecha, orelhas,queixo e boca;
4.Após o beijo o filho escuta o coração do pai;
5. Finalizando com um olhar e abraçado bem apertado.

(Projeto elaborado   Profº Fábio Sá ,  Pós graduado em Ed. Física - Pscicomotricidade, para a Creche Escola Luluzinha e Colégio PauloVI - RJ- Coordenadora Profª Valdete Silva)

ALÔ EDUCADOR: SUGESTÕES PARA O DIA DOS PAIS

MENSAGEM

RECEITA PARA TODOS - DIA DOS PAIS.

Vide Bula

PAI – UM SANTO REMÉDIO

APRESENTAÇÃO – PAI vem em embalagens de diversos tamanhos e pesos.

USO – Adulto e pediátrico

COMPOSIÇÃO

Cada 100 gr. De PAI possui em média:

*10gr. De carinho,

*10gr. De compreensão,

*10 gr. De sinceridade,

*10gr. De paciência,

*0,0003gr. De broncas e

*50 gr. De muito amor com firmeza...

PRAZO DE VALIDADE – PAI tem prazo de validade indeterminado.

INDICAÇÕES – Recomenda-se o uso de PAI caso sejam verificados sintomas como: mau humor, brigas com o (a) namorado (a) . Decisões importantes, dúvidas cruéis, falta de grana, carência afetiva, falta de carro, baixo astral.

CONTRA INDICAÇÕES – PAI não deve ser administrado em caso de notas baixas.

PRECAUÇÕES:

Este produto pode causar dependência. Cuidados na interrupção no tratamento (principalmente nas férias). O uso prolongado de PAI, às vezes parece prejudicial, pode interromper bruscamente o tratamento, inclusive por motivo de viagem. Os primeiros dias de ausência do PAI parecem maravilhosos, mas crises agudas são frequentemente detectadas.Volte logo ao uso.

POSOLOGIA:

CRIANÇAS E ADOLESCENTES – use e abuse de PAI, quanto mais usar, melhor.

ADULTOS – “Não fique acanhado”, não é vergonha nenhuma usar o PAI depois de crescido. E lembre-se ”PAI é como pijama. Quanto mais velhinho, mais macio fica”.

ESTE MEDICAMENTO DEVE SER MANTIDO AO ALCANCE DAS CRIANÇAS.

Siga corretamente o modo de usar. Se não desaparecerem os sintomas, procure orientação de MÃE.

(Autor desconhecido)

SUGESTÃO: Esta mensagem pode ser feita pequena e junto com ela colocar em um pequeno frasco chocolate "Confete", como se fosse remédio e no rótulo uma foto 3X4 do pai.

CONVITES OU CARTÕES PARA O DIA DOS PAIS

Fica muito bonitinha este cartão -presente , é muito fácil de fazer!

Para não ficar cansativo para as crianças, faça por parte, mas começe desde já.

Corte os retângulaos de papel e já coloque as frases;

Dê para as crianças desenharem no espaço;

Cole na base que é feita de cartolina corrugada;

Cole os chocolates, referente a cada frase e pronto!!!!

LEMBRANCINHAS

CHAVEIRO

MARCADOR DE LIVRO

 PORTA-TRECO

 PORTA-CANETA

 PORTA-CHAVE

                                           

                                                PORTA- RETRATO

ÁLBUM DO PAPAI

Capa 

 ou 

 

 

Sugestões dos Blogs: Amiga da Educação e Cantinho Alternativo. Lindos trabalhos elas  fazem!






DECORAÇÃO FESTA DO DIA DOS PAIS

MESA

BANDEIROLAS DE SUPER HERÓIS

O dia dos pais se aproxima, e esta sugestão de decoração para a festa é fácil e divertida de fazer! Veja como criar uma decoração fácil para a Festa de Dia dos Pais e homenageie esses “Super Heróis”!

A sugestão criativa, é da Rebekah Dempsey, que divide o resultado da festa preparada para o maridão, e mostra como fazer as bandeirinhas com os quadrinhos.

Materiais utilizados para as bandeirinhas

- Gibis usados de super heróis (que não forem de coleção, é claro!)
-  Viés  duplo na cor vermelha
- Régua
- Estilete
- Máquina de Costura

Costure os triângulos no viés, como na imagem.

Suas bandeirinhas decorativas estão prontas!

                                                     

(Sugestão do Blog Gente Miúda)

                                                           MURAIS

(sugestão do Blog da Fab Cedraz)

ALÔ EDUCADOR: CARACTERÍSTICAS DE UM LEITOR

COMO UMA AMANTE Da LEITURA NÃO PODERIA DEIXAR DE COMPARTILHAR ESTA IMAGEM COM VOCÊS:

Anatomia de uma leitora.

 PROPOSTA DE ATIVIDADE:

Atividade para fazer no início do ano ou com  um novo grupo de trabalho:

• Após a leitura de um texto ou livro, que fale  sobre a importância da leitura, conversar com o grupo sobre o que seria  necessário ter,  para ser um bom leitor;

• Após distribuir a imagem  , deixar que cada um escreva o sobre  a  importância de cada item  (olhos, boca, mãos, mente curiosa, ouvidos, coração e livros)  para ser BOM LEITOR ( pode ser feito em dupla ou pequenos grupos);

• Como variante, pode fazer o desenho em tamanho grande só com os itens,    e cada grupo ficará responsável para escrever de sobre cada um e apresentar ao grupão.

Créditos: Versão portuguesa (criada a partir da versão para rapazes): Biblioteia http://www.facebook.com/BiblioTeia
Imagem: scrappindoodles.com
Poster original para rapazes: "Parts of a reader" por Andrea Knight (sem certeza absoluta por ser ilegível a versão inglesa que circula na web!)