PROJETO RÁDIO ESCOLAR

Público Alvo: Ensino Fundamental

 I - Justificativa:

A radio é um dos primeiros meios de comunicação e ainda hoje é um dos meios mais utilizados, tem maior credibilidade  pela população, diminuindo distâncias entre as pessoas . E  rádio também é coisa de jovem incorporando-os  aos seus espaços de vida , dentro e fora da escola. Na escola vem sendo uma nova possibilidade de comunicação, podendo converge-se com outras tecnologias e mídias, como a telefonia  móvel a TV , a internet , confirmando a permanência deste meio de comunicação no nosso século, tornando -se  mais um recurso didático onde há possibilidades de trabalhar com a linguagem oral nos seus mais diversos estilos, desenvolvendo assim muitas habilidades.Além disso, em um projeto político pedagógico, trazer a rádio para o cotidiano da  escola é uma forma multidsicisplinar e abrangente de garantir para todos  o acesso a conteúdos vivos e concretos . O aluno aprende a  analisar , apreciar  diferentes formas musicais , reconhecer estilos , gêneros, além de estar fixando conteúdos da forma contextualizada e significativa.

II- Metas:

• Produzir  uma rádio escolar , possibilitando seu uso como instrumento pedagógico no processo de aprendizagem dos alunos;
• Sensibilizar professores, alunos e a comunidade escolar para participação  na produção de um programa de rádio escolar;

 III -Objetivos Gerais:

• Reconhecer a rádio ,  não só como uma forma de entretenimento, mas também como uma prestadora de serviços que informa e entretem.

IV - Objetivos  Específicos:

·         Exercitar a imaginação;

·         Favorecer a autoestima;

·         Exercitar a leitura crítica;

·         Disponibilizar diferentes gêneros musicais para a apreciação;

·         Identificar  possibilidades diversas do uso da  língua ;

·         Favorecer o relacionamento interpessoal;

·         Facilitar a desinibição;

·         Possibilitar a integração multidisciplinar;

·         Favorecer o trabalho em grupo e o espírito crítico.

V- Desenvolvimento:

a)    Escolha da equipe que produzirá a rádio:

As funções que os estudantes envolvidos num processo como esse têm a desempenhar são várias:

Locutor: Apresentador ou noticiarista, sua fala tem que ser clara , ritmada e pausada

Produtor ou editor:  Marcar as entrevistas , escolher as músicas e transformar o que está    publicado nos jornais e revistas  em notícia falada.Coordenar as tarefas necessárias à realização do programa

Repórter:  Coleta de informações a partir da pauta definida

Sonoplasta: responsável pela sonorização da rádio

Revisor: responsável que irá revisar todo o programa que irá  irar no ar

      b) Escolha dos itens pertinentes  à radio:

Nome da rádio / Slogan / Vinheta de abertura  e / ou de encerramento/ Comerciais / Campanhas / Chamadas / Pesquisas / Entrevista / Dia da reunião de Pauta/

c)    Escolha do gênero do programa:

Revista (variedades) / Musical / Esportivo/ Jornalístico/ Esportivo/ Jornalístico/Educativo/ Humorístico/ Infantil/Rádio –teatro/ Serviço(utilidade pública)/Rádio-teatro/ ou a mistura de vários estilos. pela população

d)    Planejamento:

• O planejamento será feito semanalmente, onde os alunos de início escolherão os itens a cima e a forma de divulgação da rádio: cartazes, anúncios pelo microfone, cartazes ou outros tipos de divulgação.
•  Para os alunos do 1º segmento poderá  ser  feita uma apresentação com uma representação com fantoches para divulgação da rádio.
• A apresentação do programa será feito de 15 em 15 dias,no horário do recreio , pelos alunos do  turno,que quiserem participar junto com os alunos do contra-turno que quiserem ficar após o horário.

Obs: Para escola de horário integral é uma atividade que pode constar na grade.

• A programação seguirá a ordem estabelecida  pelos componente da equipe de trabalho  e durará por volta de 15 minutos.

VI- Recursos Humanos:

Indiretamente:
Toda equipe escolar

Diretamente:

• Direção
• Coordenação
• Supervisão
Professora de Sala de Leitura
• Alunos interessados

VII - Recursos materiais

O equipamento básico para a rádio e mesa de áudio , um amplificador, um gravador , um  microfone,cabos conectores e caixas acústicas e CD player (opcional), para que o programa seja gravado.Porém de início pode ser usado o equipamento existente no colégio, já que o programa será ao vivo,  microfones, CD player e caixas acústicas .

VIII- Avaliação

Será feita ao final de cada programa , com a equipe e ouvintes, com o objetivo de fazer os a ajustes necessários para os próximos  programas.

( Elaborado por Profª Valdete Santos )

E.M. Mozart Pinto

Colégio Estadual Baltazar Carneiro